Conseil, évaluation, développement des compétences

Toute intervention est précédée d’une phase d’étude, de recueil d’informations par des interviews ou des réunions d’expression, des décideurs ou  des personnes les plus informées des situations.

La phase d' audit et d’analyse peut être une demande, à elle seule,  assortie de préconisations, ou engager des actions dans sa suite.

Des situations ou moments historiques de l’entreprise, nécessitent parfois des interventions alliant une approche des traumatismes  individuel et collectif.  La rénovation de la confiance, du sentiments de sécurité, interviennent dans la suite.

Tout ce qui est regroupé sous l’appellation de «  risques psycho-sociaux » (accidents, suicide, burn-out, harcèlement…) peut  entrer dans le cadre de mesures préventives ou curatives.

La qualité de vie au travail, dans toutes ses facettes,  est une source d’efficacité par l’engagement et la confiance qu’elle génère chez les collaborateurs. L'attention que lui porte l'équipe dirigeante est de toute première importance.

Des actions de formation, plus spécifiques, entrent dans le cadre du soutien apporté à la réalité des missions des personnes tout autant qu'au développement des compétences générales d'une structure.

•  des méthodes ou process de travail à démultiplier (créer des Facilitateurs internes par exemple)
•  des compétences propres aux managers d’équipes (le recrutement, l’évaluation, la motivation : la repérer, la guider..)
• l’aide à l’équilibre et la sérénité des salariés : apprentissages de la mindfullness (méditation de pleine conscience), l’EFT( Emotional FreedomTechnic), la CNV.(communication sans violence)